Главная › Новости

XVII Международные чтения памяти Л.С. Выготского «Культурно-историческая психология: от научной революции к преобразованию социальных практик» — Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»

Опубликовано: 16.10.2017

Открытие конференции и пленарное заседание

XVII Международные чтения памяти Л.С. Выготского

Леонид Филатов читает стихотворение "Кюхельбекер"

 

2016 год официально объявлен годом выдающегося отечественного психолога Л.С. Выготского. В 2016 году исполняется 120-лет со дня рождения ученого. Приглашаем вас принять участие в юбилейных XVII Международных чтениях памяти Л.С. Выготского «Культурно-историческая психология: от научной революции к преобразованию социальных практик». Чтения будут проводиться на базе Института психологии им Л.С. Выготского Российского государственного гуманитарного университета с 14 по 17 ноября 2016 года, Москва.

В рамках конференции планируется проведение следующих секций:

Кризис современной психологии: исторический смысл (методология, общая психология, философия) Диалектические основы культурно-исторической психологии (методология, общая психология, философия) Общение как основа психического и личностного развития (психология развития, возрастная психология, психология общения); Развитие высших психических функций как проблема клинической психологии (клиническая психология, психотерапия, нейропсихология); Понятие социальной ситуации развития в рамках социальной психологии (Социальная психология, психология коммуникации); Личность как центральное понятие культурно-исторической теории (психология личности, психология индивидуальности, общая психология); Психологические средства реализации творческого потенциала в искусстве (психология творчества, психология искусства, психология); Значение как единица исследования, анализ соотношения смысла и значения (психолингвистика, психосемиотика, психосемантика); Применение идей Л.С. Выготского в педагогических и воспитательных практиках (педагогическая психология, теория обучения и воспитания, психология образования); Исследование девиантного поведения в рамках культурно-исторической психологии (юридическая психология, девиантология, криминальная психология); Культурно-исторический подход в дефектологии и инклюзивном образовании (специальная психология, дефектология, психология инклюзивного образования); Психологические требования к профессиональной деятельности психологов и педагогов с точки зрения культурно-исторического подхода (профессиональное сознание, профессиональное самоопределение, система профессиональной подготовки); Проектирующий метод как основа работы культурно-исторического психолога (методология, диагностика, психометрика); Культурно-историческая психология в рамках психологического консультирования (психология консультирования, психология семьи, психология жизненных кризисов); Единство аффекта и интеллекта: культурно-исторический взгляд на психологию эмоций (Психология эмоций, общая психология)

Помимо традиционных форматов: секций, круглых столов, лекций и т.д. на предстоящих Чтениях буду организованы: